«Здесь говорят о Сибири»: как студенты Тайтурки стали исследователями этнокультурного наследия
2026-10-20 15:51
Специалисты Иркутской областной юношеской библиотеки им. И.П. Уткина провели для студентов филиала «Усольский аграрно-промышленный техникум» р.п. Тайтурка увлекательную настольную игру-экспедицию «Здесь говорят о Сибири».
Это мероприятие стало настоящим погружением в живую историю родного края. Вместо привычной лекции или скучного теста ребята отправились в виртуальную этнографическую экспедицию, где им предстояло не просто отвечать на вопросы, а самостоятельно исследовать культурный код Сибири.
С самого начала игры участники разделились на команды, и каждая получила свою уникальную роль: лингвиста, фольклориста или этнографа. Задания требовали применения именно тех навыков, которыми обладают эти специалисты.
Студенты расшифровывали диалектные слова, распознавали мифологических персонажей по описанию в табличках, восстанавливали сюжеты народных поверий и знакомились с традиционным бытом сибиряков. Главное правило игры — не заучивать факты, а попытаться прожить логику народного сознания, понять, как мыслили и объясняли мир наши предки.
В глазах ребят читался неподдельный азарт: каждому хотелось дать правильный ответ и как можно скорее продвинуться дальше по маршруту экспедиции. Участники узнали много нового и неожиданного для себя.
Игра «Здесь говорят о Сибири» имеет глубокий смысл. Она направлена на выявление, сохранение и трансляцию уникальных элементов нематериального этнокультурного достояния Восточной Сибири — диалектной лексики, устных рассказов и мифологических сюжетов, которые до сих пор бытуют среди старожилов и коренных народов региона.
Как отмечают организаторы, такой формат не просто информирует молодежь о культурном наследии. Он погружает участников в языковую и смысловую среду, где традиционные знания становятся ключом к решению игровых задач. Это делает историю края близкой, понятной и по-настоящему увлекательной для современного поколения.
Студенты техникума приобрели новые знания и массу положительных эмоций. Проведение подобных интерактивных встреч доказывает: чтобы заинтересовать молодежь историей, достаточно предложить им стать не слушателями, а настоящими исследователями.